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上海华师大之行学习体会-李文娟
发布时间:2016/12/03  来源:  作者:李文娟Y  编辑:system  浏览:

教师是需要终身学习的!这是从上海回来之后,我自己最深切的体会!首先,我们面对的是朝气蓬勃的孩子,他们是未来的希望,为师者若始终用僵直固化的思维去面对他们,真无异于对孩子们变相的谋杀,也许,生命依旧在,但灵魂应有的活力和高度早就不复存焉!其次,对自身而言,总会阶段性的产生疲倦之感,归结原因,无非是对自己、对工作失去了应有的激情,死水一滩,不兴波澜,怎会有活力?因此,学习,无异于引入活水,让自己的生命也重新鲜活,充满生机!最后,能坚守这一岗位、廉洁自律、矢志不渝的教师是真正热爱教育事业的,因此,让他们走出去,去听听,去看看,去感悟,既满足了大家渴求学习和发展迫切需要,也最终定能促进学生的成长和学校的发展。

因而说,当得知有这样的学习机会的时候,我是心驰神往的,为即将享受到的精神大餐早就不能自已!因为,之前的北师大之行,我称之为“京派教育”的收获,到现在还时时萦绕脑间,而此次的华师大之行,更激起了我探寻“海派教育”的好奇之心!当然,最终的学习收获也让我明白,优秀的教育在本质上是共通的,都关注于人的发展:京派自有其注重实操的韵味,海派则更具开拓思维的风姿,但不论哪种都是需要我学习之后,细致领悟并扎实践行的!

应该说此次出行的学习任务是很艰巨的——聆听六场报告,参观三所学校;而学习的过程也可谓辛苦——没有公交,早上需步行半小时才能到达会场,而午间只有90分钟的时间,打仗似的挤在学生中间打饭、吃饭,再赶回会场,学习就又开始了!但是,即便如此,早上,遥远的路程被我们同行的快乐取代,而下午的困倦被求知的热情扫除!学习是快乐并快乐的事!

每个人的知识储备和成长经历不同,因此,虽然所有的活动都很精彩,但大家的学习感受自不会相同,所以,我的学习汇报就从我感慨最深的两个点展开,与大家分享!

开篇讲座是陈珍国老师做的,班主任老师没做任何的介绍,我也没有兴趣了解陈老师的背景,但一上来,陈老师的观点就让我产生了共鸣,让我对他特别崇敬!陈老师关注于教师教学技能的培训与研究,他看到了师范生职前的求知和职后的实践中脱节的问题,并多年来一直在浦东地区对新毕业的师范生做这项培训工作,甚至做成了品牌!陈老师做的工作,简而言之,就是要让教师理论和实践相结合,做专家型的教师!他形象的把这项工作描述为“把明白的事做出来”,即把理论知识转变为实践能力;和“把做出来的事情说明白”,即为实践经验找寻其理论支撑。这是多么接地气的描述啊!回想我自己的成长,大学里对教学技能的指导可谓忽略不计,而现在积累的那一点点教学技能和经验是经过了多么波折的过程之后才获得的啊,假若当初有引领,假若当初有培训,也许我自己的成长就会更快,而直接受益的是我的孩子们啊!另外,我们常说医生等从业人员不培训是无法上岗的,可是唯独老师,尤其是语文老师,貌似人人都能做,貌似毫无专业技能的要求,想想这是多么可悲的事!要知道,我们面对的是一个个鲜活的灵魂,我们的工作应该远比面对祛除肉体病痛更重要的多,但我们的工作为什么那么容易被效仿甚至取代!慨叹之余,强烈希望国家能越来越重视对教师教学技能的培训,同时,也希望这样的培训能及时跟进,因为,不仅新教师需要,当社会不断发展,当孩子们不断成长,当学生的学习方式与我们的脚步不再匹配时,我们就需要给予他们新的学习支持,而这种支持肯定可以从与时俱进的教师培训中获取!

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