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师资建设
学做研究型教师—云秀莲
发布时间:2016/12/03  来源:  作者:云秀莲  编辑:system  浏览:

11月7日——10日我校组织50名教师赴华东师范大学学习。由衷感谢学校为我们提供一个学习深造的机会。在4天的培训里,课程安排得满满的,6个专题讲座,数次小组讨论,参观两所名校。通过这次学习给了我们强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。

印象最为深刻的是来自上海市七宝中学的特级教师马九克老师为我们带来了“PPT、微课程及微课教学”的专题讲座,马九克老师在教学工作之余,自学多媒体信息技术,将Office常用软件应用于教育教学工作的研究和实践突破常规,创新思维。正是他的这种钻研让我这个即将退休的老师为之一振。

通过摸索,马九克梳理出了用PPT制图和制作动画时所用到的创新思维方式。比如,制图的思维包括:极限变化思维、转动对称思维、叠加遮盖思维、裁剪组合思维、复制组合思维、透明渐变思维、分部组合思维、图形格式变化、合并形状应用等。制作动画的创新思维包括:拆分组合思维、对称显半思维、分层叠放思维、非同步动作组合思维、视觉暂留思维、自定义设置思维、触发器创新应用等。这些个创新思维的介绍让人大开眼界,叹为观止,也让我学习到了马老师身上对学习的毅力、执著和创新精神。

记得哈佛校园有世界闻名的名言墙,其中一条名言是:人的差别在于业余时间,而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。建议每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论,你会发现,你的人生正在发生改变,坚持数年之后,成功会向你招手。学会思考人生,学会感悟人生,慢慢的,你的人生将会发生变化……

短短的观摩学习已结束,但我会把优秀教师当作追赶的目标,不断提高自己的教学水平。我会以此次观摩活动为契机,继续好好研究教材,思考教学,组织教学,增进自己的教学水平,给孩子们呈现一堂堂精彩的数学课,让孩子们在数学的世界里快乐的学习成长。

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